La Ciudad de México suspenderá clases en escuelas públicas de educación básica y media superior el 11 de junio de 2026, durante la inauguración del Mundial. La medida fue acordada con la SEP y no se aplicará automáticamente en el resto del país.
CDMX — La inauguración de la Copa Mundial de la FIFA 2026 traerá ajustes en las actividades escolares de la capital del país. La jefa de Gobierno de la Ciudad de México, Clara Brugada, anunció que el próximo 11 de junio se suspenderán las clases en escuelas públicas de educación básica y media superior, como parte de las medidas diseñadas para facilitar la movilidad y atender la alta concentración de personas que se espera durante el arranque del torneo internacional.
La mandataria explicó que la determinación fue acordada con la Secretaría de Educación Pública y precisó que la suspensión aplicará únicamente durante la jornada inaugural. La disposición beneficiará a estudiantes de instituciones públicas ubicadas en la capital, donde se desarrollarán actividades relacionadas con uno de los eventos deportivos más importantes del mundo.
Respecto a la posibilidad de extender la medida a otras entidades, Brugada aclaró que la suspensión de clases está contemplada exclusivamente para la Ciudad de México. En consecuencia, corresponderá a las autoridades educativas locales analizar y determinar si adoptan acciones similares en otras ciudades que también serán sede de encuentros mundialistas durante el certamen.
La funcionaria también informó que se ha promovido el diálogo con el sector empresarial para impulsar esquemas de trabajo flexibles durante la inauguración. El objetivo es disminuir la presión sobre el sistema de transporte y facilitar los desplazamientos de residentes y visitantes que participarán en las actividades vinculadas con el torneo.
Paralelamente, el gobierno capitalino presentó una estrategia integrada por 133 acciones enfocadas en la protección de los derechos humanos durante el Mundial. Entre las prioridades destacan la prevención de la violencia contra mujeres y niñas, el combate a la discriminación, la protección de menores, la atención a la salud mental y el fortalecimiento de mecanismos para prevenir la trata de personas, varias de las cuales permanecerán como políticas públicas después de concluida la competencia.
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